Lecturas 2° AÑO
24 de Noviembre del 2020
Llegó otra semana del espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola alumnos/as y familias!! Se acerca el mes de las Fiestas, por eso, para esta semana les acerco un cortometraje de un cuento de Navidad llamado “El Duende Mágico".
Les propongo que, luego de escuchar la historia, realicen un dibujo de la parte que más les haya gustado del cuento.
¡¡Espero disfruten de esta hermosa historia!!
A continuación van a encontrar el cortometraje del cuento de Navidad “El Duende Mágico”:
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9 de Noviembre del 2020
Nos encontramos en otra semana del espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola alumnos/as y familias!! Nos encontramos para seguir disfrutando de gratas lecturas. Esta semana, el 10 de Noviembre se festeja el Día de la Tradición en nuestro país, por eso les acerco “La Leyenda de la Yerba Mate”, ya que el mate es un símbolo y una de las costumbres de Argentina.
Les propongo que, después de escuchar el relato, realicen un dibujo que represente a esta leyenda y, en familia, hablen sobre qué otras costumbres y tradiciones hay en nuestro país.
Como sabemos, para cuidarnos entre todos, en estos tiempos debemos tener otros cuidados al momento de tomar esta infusión. Por eso, luego, les propongo que lean en familia la Guía de Recomendaciones: “Matear, en tiempos de cuarentena”.
¡¡Espero disfruten de la leyenda!!
A continuación van a encontrar el video-audio-cuento de la “Leyenda de la Yerba Mate”, y, seguido encontrarán la guía “Matear, en tiempos de cuarentena”:
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26 de Octubre del 2020
¡¡Llegó otra semana del espacio de Biblioteca: "Un momento dedicado a la Lectura"!!
¡¡Hola alumnos/as y familias!!
Para esta semana, les traigo el cuento "Noche, Luna y Cielo", de la autora Margarita Eggers Lan.
Les propongo que, luego de escuchar el relato, realicen un dibujo en donde estén todos los personajes del cuento. Y los invito a que me manden un audio contándome con sus palabras la historia escuchada.
También, si tienen mascotas en su casa pueden dibujarlas y poner sus nombres.
¡¡Espero lo disfruten!!
A continuación van a encontrar el video-audio-cuento “Noche, Luna y Cielo” que relaté para ustedes:
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5 de Octubre del 2020
Nos encontramos en otra semana del espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola alumnos/as y familias!! Para esta semana les acerco una Leyenda del Pueblo Originario Tehuelche llamada “Goos, la ballena”.
Los invito a que conversen en familia luego de ver la historia: - ¿Dónde vivía la ballena? ¿Cómo era? - ¿Por qué desaparecían los animales, las personas y las cosas? - ¿Quién descubrió la razón por la que todo desaparecía? - ¿Qué decidieron? -¿Qué te parece esa decisión? ¿Fue feliz Goos en el mar? ¿Por qué?
Luego les propongo que realicen un dibujo relacionado a esta leyenda.
¡¡Espero la disfruten!!
Van a encontrar el cuento animado del Portal Educar de la Leyenda “Goos, la ballena”, a continuación:
Llegó otra semana del espacio de Biblioteca: “Un
momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola
alumnos/as y familias!! Para esta semana les
acerco el cuento “Los sueños del sapo”, del autor Javier Villafañe, relatado por la narradora y
actriz Griselda Rinaldi, en el sitio "Cuentos que viajan". Tema: Los
derechos del niño, el derecho a que se respete la identidad.
Un sapo que
al final del relato se da cuenta de que ser él mismo, o sea ser sapo, era lo
que más le gustaba. Les propongo que, luego de escuchar la historia, realicen
un dibujo que represente al cuento.
¡¡Espero lo disfruten!!
A continuación van a encontrar el video-audio-cuento “Los sueños del sapo”, del autor Javier Villafañe:
Llegó otra semana del
espacio de Biblioteca “Un momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola alumnos/as y
familias!! Soy la Bibliotecaria Perla y para esta semana les acerco el cuento “Pedro
y el lobo”, adaptación de la fábula de Esopo.
Los invito a que hablen en
familia y luego contesten: Pedro era muy travieso… ¿Qué hace Pedro dos veces?
¿Qué pasa finalmente una tercera vez? Escribir la moraleja-enseñanza del cuento.
¡Espero lo disfruten!
A continuación van a encontrar
el cuento en versión escrita, y luego el video-audio-cuento para que escuchen
atentamente.
“PEDRO Y EL LOBO”
ADAPTACIÓN DE LA FÁBULA DE ESOPO
ÉRASE UNA VEZ UN JOVEN PASTOR LLAMADO PEDRO QUE SE PASABA EL DÍA CON SUS
OVEJAS. CADA MAÑANA MUY TEMPRANO LAS SACABA AL AIRE LIBRE PARA QUE PASTARAN Y
CORRETEARAN POR EL CAMPO. MIENTRAS LOS ANIMALES DISFRUTABAN A SUS ANCHAS, PEDRO
SE SENTABA EN UNA ROCA Y LAS VIGILABA MUY ATENTO PARA QUE NINGUNA SE
EXTRAVIARA.
UN DÍA, JUSTO ANTES DEL ATARDECER, ESTABA MUY ABURRIDO Y SE LE OCURRIÓ
UNA IDEA PARA DIVERTIRSE UN POCO: GASTARLE UNA BROMA A SUS VECINOS. SUBIÓ A UNA
PEQUEÑA COLINA QUE ESTABA A UNOS METROS DE DONDE SE ENCONTRABA EL GANADO Y
COMENZÓ A GRITAR:
– ¡SOCORRO! ¡AUXILIO! ¡QUE VIENE EL LOBO! ¡QUE VIENE EL LOBO, AYUDA POR
FAVOR!
LOS HABITANTES DE LA ALDEA SE SOBRESALTARON AL OÍR ESOS GRITOS TAN
ESTREMECEDORES Y SALIERON CORRIENDO EN AYUDA DE PEDRO. CUANDO LLEGARON JUNTO A
ÉL, ENCONTRARON AL CHICO RIÉNDOSE A CARCAJADAS.
– ¡JA JA JA! ¡OS HE ENGAÑADO A TODOS! ¡NO HAY NINGÚN LOBO!
LOS ALDEANOS, ENFADADOS, SE DIERON MEDIA VUELTA Y REGRESARON A LA ALDEA.
AL DÍA SIGUIENTE, PEDRO REGRESÓ CON SUS OVEJAS AL CAMPO. EMPEZÓ A
ABURRIRSE SIN NADA QUE HACER MÁS QUE MIRAR LA HIERBA Y LAS NUBES ¡QUÉ LARGOS SE
LE HACÍAN LOS DÍAS! … DECIDIÓ QUE SERÍA DIVERTIDO REPETIR LA BROMA DE LA OTRA
TARDE.
SUBIÓ A LA MISMA COLINA Y CUANDO ESTABA EN LO MÁS ALTO, COMENZÓ A
GRITAR:
– ¡SOCORRO! ¡SOCORRO! ¡NECESITO AYUDA! ¡HE VISTO UN ENORME LOBO
ATEMORIZANDO A MIS OVEJAS!
PEDRO GRITABA TANTO QUE SU VOZ SE OÍA EN TODO EL VALLE. UN GRUPO DE
HOMBRES SE REUNIÓ EN LA PLAZA DEL PUEBLO Y SE ORGANIZÓ RÁPIDAMENTE PARA ACUDIR
EN AYUDA DEL JOVEN. TODOS JUNTOS SE PUSIERON EN MARCHA Y ENSEGUIDA VIERON
AL PASTOR, PERO EL LOBO NO ESTABA POR NINGUNA PARTE. AL ACERCARSE,
SORPRENDIERON AL JOVEN RIÉNDOSE A MANDÍBULA BATIENTE.
– ¡JA JA JA! ¡ME PARTO DE RISA! ¡OS HE VUELTO A ENGAÑAR, PARDILLOS! ¡JA
JA JA!
LOS HOMBRES, REALMENTE INDIGNADOS, REGRESARON A SUS CASAS. NO ENTENDÍAN
CÓMO ALGUIEN PODÍA GASTAR UNAS BROMAS TAN PESADAS Y DE TAN MAL GUSTO.
EL VERANO LLEGABA A SU FIN Y PEDRO SEGUÍA, DÍA TRAS DÍA, ACOMPAÑANDO A
SUS OVEJAS AL CAMPO. LAS JORNADAS PASABAN LENTAS Y NECESITABA ENTRETENERSE CON
ALGO QUE NO FUERA OÍR BALIDOS.
UNA TARDE, ENTRE BOSTEZO Y BOSTEZO, ESCUCHÓ UN GRUÑIDO DETRÁS DE
LOS ÁRBOLES. SE FROTÓ LOS OJOS Y VIO UN SIGILOSO LOBO QUE SE ACERCABA A SUS
ANIMALES. ASUSTADÍSIMO, SALIÓ PITANDO HACIA LO ALTO DE LA COLINA Y COMENZÓ A
CHILLAR COMO UN LOCO:
– ¡SOCORRO! ¡AUXILIO! ¡SOCORRO! ¡AYÚDENME! ¡HA VENIDO EL LOBO!
COMO SIEMPRE, LOS ALDEANOS ESCUCHARON LOS ALARIDOS DE PEDRO, PERO
CREYENDO QUE SE TRATABA DE OTRA MENTIRA DEL CHICO, SIGUIERON CON SUS
FAENAS Y NO LE HICIERON NI CASO. PEDRO SEGUÍA GRITANDO DESESPERADO, PERO NADIE
ACUDIÓ EN SU AYUDA. EL LOBO SE COMIÓ A TRES DE SUS OVEJAS SIN QUE ÉL PUDIERA
HACER NADA POR EVITARLO.
Y ASÍ FUE CÓMO EL JOVEN PASTOR SE DIO CUENTA DEL ERROR QUE HABÍA
COMETIDO BURLÁNDOSE DE SUS VECINOS. APRENDIÓ LA LECCIÓN Y NUNCA MÁS VOLVIÓ A
MENTIR NI A TOMARLE EL PELO A NADIE.
MORALEJA: NO DIGAS MENTIRAS, PORQUE EL DÍA QUE CUENTES LA VERDAD, NADIE TE CREERÁ.
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03 de Agosto del 2020
Volvemos
a encontrarnos en el espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
¡¡Hola
alumnos/as y familias!! Nos reencontramos después
del receso de invierno con nuevas lecturas. Para esta semana les traigo el
cuento de la Colección de Unicef “Cuentos que cuidan” llamado “¿Qué vas a
llevar?”, del autor Pablo Bernasconi.
Al gallo
le costó correr veinte metros y se sentía cansado, no tenía claro qué alimentos
son saludables y cuáles no. Los invito a que ayudemos al gallo y que, luego de
escuchar la historia, en familia escriban una lista de alimentos saludables
para nuestra salud y bienestar. Pueden dibujarlos también. Y, el que se anime, me
manda un audio contándome con sus palabras la historia escuchada.
¡¡Espero
lo disfruten!!
A continuación, el video-audio-cuento “¿Qué vas a llevar?”, del autor Pablo Bernasconi, que compaginé y relaté para ustedes.
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Nos encontramos nuevamente en el espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
Los invito a que escuchen todos juntos este cuento, hagan luego, oralmente, un repaso de la historia, y realicen un dibujo en donde se encuentren todos los personajes que se van nombrando en el relato.
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Nos encontramos nuevamente en el espacio de Biblioteca: “Un momento dedicado a la lectura”
Los invito a que realicen dibujos del muñeco de nieve “Don Fresquete”.
POESÍAS SOBRE EL INVIERNO
“INVIERNO”
EN INVIERNO SE ENFRÍA
LA PUNTA DE LA NARIZ
CON UN PAÑUELO ME TAPO
ANTES DE UN GRAN ACHÍS.
MANTAS POLARES
CAZADORAS DE ABRIGO,
GUANTES Y BUFANDA.
¡YA NO HACE FRÍO!
SI TENGO FRÍO,
TIRITAN MIS DIENTES,
TOMO SOPA DE LETRAS
Y LECHE CALIENTE.
❄DON FRESQUETE❄
(María Elena Walsh)
HABÍA UNA VEZ UN SEÑOR TODO DE NIEVE. SE LLAMABA DON FRESQUETE.
¿ESTE SEÑOR BLANCO HABÍA CAÍDO DE LA LUNA? –NO.
¿SE HABÍA ESCAPADO DE UNA HELADERÍA? –NO, NO,
NO.
SIMPLEMENTE, LO HABÍAN FABRICADO LOS CHICOS,
DURANTE TODA LA TARDE, PONIENDO BOLITA DE NIEVE SOBRE BOLITA DE NIEVE.
A LAS POCAS HORAS, EL MONTÓN DE NIEVE SE HABÍA
CONVERTIDO EN DON FRESQUETE.
Y LOS CHICOS LO FESTEJARON, BAILANDO A SU
ALREDEDOR. COMO HACÍAN MUCHO ESCÁNDALO, UNA ABUELA SE ASOMÓ A LA PUERTA PARA
VER QUÉ PASABA.
Y LOS CHICOS ESTABAN CANTANDO UNA CANCIÓN QUE
DECÍA ASÍ:
“SE HA MARCHADO DON FRESQUETE A VOLAR
EN BARRILETE.”
COMO TODO EL MUNDO SABE, LOS SEÑORES DE NIEVE
SUELEN QUEDARSE QUIETITOS EN SU LUGAR.
COMO NO TIENEN PIERNAS, NO SABEN CAMINAR NI
CORRER. PERO PARECE QUE DON FRESQUETE RESULTÓ SER UN SEÑOR DE NIEVE
MUY DISTINTO.
MUY SINVERGÜENZA, SÍ SEÑOR.
A LA MAÑANA SIGUIENTE, CUANDO LOS CHICOS SE
LEVANTARON, CORRIERON A LA VENTANA PARA DECIRLE BUENOS DÍAS, PERO...
¡DON FRESQUETE HABÍA DESAPARECIDO!
EN EL SUELO, ESCRITO CON UN DEDO SOBRE LA NIEVE,
HABÍA UN MENSAJE QUE DECÍA:
“SE HA MARCHADO DON FRESQUETE A VOLAR
EN BARRILETE.”
LOS CHICOS MIRARON HACIA ARRIBA Y ALCANZARON A
VER, ALLÁ MUY LEJOS, A DON FRESQUETE QUE VOLABA TAN CAMPANTE,
PRENDIDO DE LA COLA DE UN BARRILETE.
DE REPENTE PARECÍA UN ÁNGEL Y DE REPENTE PARECÍA
UNA NUBE GORDA.
¡BUEN VIAJE, DON FRESQUETE!
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¡¡Nos volvemos a
encontrar en “Un momento dedicado a la lectura”!!
¡¡Hola alumnos/as y familias!! Les cuento que el 15 de Junio es el Día del Libro en Argentina; la conmemoración comenzó el 15 de Junio
de 1908. El Consejo Nacional de Mujeres entregó ese día los premios de su
concurso literario e instaló la fecha como festejo anual en nuestro país.
Por eso, a continuación, les
acerco el cuento “Roberto y el escultor
de nubes”, escrito por J. Carrión,
en donde al protagonista le gusta mucho la lectura y le pasan cosas
maravillosas.
¡¡Espero lo disfruten!! ¡¡Cariños
para todos!!
Seño Perla.
